性心理障碍

性心理障碍

  • 性心理障碍有哪些种类

    1、同性恋:指在行动中或幻想中,喜欢与同性个体发生性关系的癖好,通常以同性个体作 为性恋和性欲满足的对象,而对异性却反感厌恶,但满意自己的生物学性别。 2、乱伦 :一般是指在一定家庭成员之间的为习俗所不容的性关系。受禁的具体成员可因不同的社会而有所差异,但总的来说乱伦为一切社会所禁忌。 3、自恋癖:以自身为性恋对象的一种性变态,常表现为影恋,即以自己的影像为性爱对象,但有时也可以过去的自我或稍变形的自我表象为对象。 4、梦恋症:把性梦的梦境与现实的实境相混同的状态,把梦境人物当作性恋对象或把自己当成梦境中

  • 性心理障碍的原因是什么

    一、遗传因素:性心理障碍的发生与一定的人格缺陷有关,但各型间缺乏特定的和一致的人格,如露阴癖最多见于具有抑制性特征的内向性人格的人。家族性易性癖病例的发现也提示其发生与遗传因素有一定关系。 二、躯体因素:性心理障碍的发生与发展与人类性腺活动阶段有关,一般在青春期开始明显,随年龄增长至更年期,性心理障碍的行为亦趋向缓和。 三、环境因素:家庭的影响对性心理障碍的发生起着重要作用,儿童期是性心理发育的重要阶段,家庭及周围环境的影响往往招致严惩的后果。与社会经济地位及文化程度有一定联系。 四、性心理障碍的病理心理

  • 性心理障碍类型有哪些呢

    1、露阴癖主要表现是反复、强烈的,涉及在异性生人面前暴露本人性器官的性渴求和性想象,并付诸行动于行为,一般至少持续半年,绝大多数见于男性。以这种露阴行为缓解性欲的紧张感和取得性满足的主要或唯一来源,患者对受害者没有进一步的性接触。这与强奸犯以露阴作为性挑逗的一种手段,进而实行强奸行为时有明显区别的。露阴的频率因人而异,可有明显差别,少的可数月或一年仅发生数次,多则可数日、数周一次,有的患者可累积发生数百次露阴行为。大多数发生于青年早期。 2、窥阴癖是反复的、强烈性渴求和唤起想象涉及的是窥视异性裸体或性交行

  • 性心理障碍可以治好吗

    1、药物治疗 20世纪初,一些德国医生就采用性阉割手术治疗露阴癖、恋童癖等。有些学者应用女性激素使患者性冲动减弱,且不破坏性腺功能,但影响身心健康的副作用较大。 (1)对伴有攻击行为或伴有较强的自我伤害的性心理障碍者,可进行激素治疗(所谓的一时性药物阉割)。例如环丙孕酮具有促孕素和抗雄激素作用,口服50~300mg/d,或肌内注射,每隔10~14天用300mg的长效环丙孕酮。这种药物疗法可通过阻滞雄激素受体,在4周内起到抑制性欲和性交能力的作用。这种治疗不出现女性化,在停药数周至数月后可恢复其原有功能。但

  • 如何预防性心理障碍

    如何预防性心理障碍?我们要知道性心理障碍和性心理卫生之间存在着很大的联系,如果那些有性心理障碍的患者从未接受过正确的性心理卫生教育的话,很有可能不能正确认识到性心理障碍这种疾病的危害性。 性学专家特别指出,正确的性心理卫生教育是预防性心理障碍的重要预防措施,性心理卫生教育必须从儿童成长时期就要开始,父母既不能对孩子的性发育进行放纵和诱惑,也不能对孩子进行性禁忌和性封闭。既不能让孩子接触色情事物,也不能使其对性产生恐惧和罪恶感或其他不良印象,并予以适当的引导和科学的解释,这样子才能够正确地引导孩子们学会如何

  • 男人性心理障碍有哪些表现?不想再这样了怎么办

    专家介绍说: 易性癖:这种人有强烈的成为异性的要求,男女都有,通过外科手术及性激素使自己变成异性。 露陰癖:一般都是男性,突然在陌生女性面前蕗炪自己的生殖器,引起对方的注意后立即逃逸,此时即可获得性兴奋,并不要求有进一步的性行为。 恋物癖:一般是男性,所恋之物主要是与女性身体密切接触的东西或女性头发等,获得这些东西时即可产生性兴奋,因此千方百计去收集甚至偷抢这些东西。 施虐癖和受虐癖:即反复的以虐待异性或受到异悻疟待作为获得性满足的行为。(作为悻茭前奏的“打”情“骂”俏,因为不引起精神和肉体伤害,所以不属

  • 男性性心理障碍怎么办

    数据当中显示,我国男性14%有性功能障碍或性心理障碍,对于这种现象,专家表示,其实性心理障碍是挺笼统的概念,应该说大部分的性功能障碍主要是一些溃疡,早泄等症状,同时跟心理压力,社会竞争都有关系。 当人受到这些,现在的社会竞争压力也比较大,人际交往,升职的压力方方面面促使到性功能的压力,使得男性对性的兴趣丧失,这样就会导致性功能的障碍。另外一个方面是,也有小部分的男性,就是有性心理障碍,其中表现在,恋物癖,溃疡,手淫,这些都是有相关的,这些都性活动异常。正常的性功能是在男女关系中建立的,而有具有性功能障碍的

  • 引起性心理障碍的原因有哪些

    1、正常的异性恋适应遭受阻挠、挫折 1)较多见的是遭受恋爱挫折,如失恋、单恋,在交异性朋友时痛遭或屡次失败、挫折。 2)与妻子或妇女的相互关系的困难、不满意、不融洽。 2、存在心理社会因素、重要生活事件。 3、儿童少年早期受到家庭环境中性刺激、性兴奋经验的作用、影响。 4、淫秽、色情物品的作用、影响。 5、由儿童少年早期即有特殊兴趣。性偏好、性偏见如幼年时即开始对异性萌发特殊的兴趣,偏好,如特别喜欢衣着爱好,即有异性特有的兴趣、或性偏见,如热爱同性,但对异性直到青春期没有兴趣、或偏见,如热爱同性,但对异性

  • 最易忽视的两种性心理障碍

    无论是性洁癖还是性罪心理,其产生都有它们的历史根源和社会背景,许多人都认为性器官和性行为从本质上来说都是肮脏、可耻的。 性洁癖,是指当事人口头上承认对方的生殖器和性行为符合卫生标准,但在心理上无法控制地感到对方很脏,从而引起对异性的厌恶并影响了性的和谐和夫妻感情。 性洁癖者有三种类型:肉体型、精神型和混合型。 肉体型的患者认为对方生殖器乃至生殖器的分泌物很脏,从而使自己处在迫不得已的厌恶心理状态下进行尽义务性质的房事; 混合型患者是前两种类型的表现兼而有之。性洁癖患者常嫌配偶生殖器脏,不仅要求对方洗净下身

  • 选择性心理障碍是如何引起的

    1、过于追求完美 过于追求完美会适得其反,有人凡事求完美,赋予所选事物太多意义,甚至有些强迫,无法轻易做抉择。凡是有选择恐惧症的人,都是极度追求完美的人,而且是极度苛刻的人——他们要求自己必须做一个单选,而且这唯一的选择必须是最大限度理想化的选择。 2、选错路形成心理创伤 曾在重大事务上选择失误,比如选错专业、工作等,导致在人生某阶段举步维艰。一朝被蛇咬,十年怕井绳,这样的经历也会影响今后的选择习惯。 3、独立意识差,害怕担责任 这是一群永远长不大的小孩,也是包办型父母教育出来的温室里的花朵。依赖性强,独

  • 性心理障碍日常保健

    1、多食优质蛋白质。优质蛋白质主要是指各种动物性食物,如鸡、鸭、鱼、瘦肉、蛋类,可提供人产生精子所需要的各种氨基酸。一些动物性食品本身就含有一些性激素,有利于提高性俗及精液、精子的生成。 2、适当摄入脂肪。调理表明,长期素食的女性,月经初潮年龄推迟,雌激素分泌减少,性欲降低并影响生殖能力。男性由于必需脂肪酸摄入减少,精子生成受到限制,性欲下降,甚至不育。 3、补充维生素和微量元素。研究证明,维生素A和E是与维持性功能并延缓衰老有关的维生素。它们在促进睾丸发育、增加精子的生成并提高其活力等方面具有决定性作用

  • 男性性心理障碍的缘由

    19世纪早期学者通常把性变态看成是一种先天性异常。人们往往假设性变态具有生物学基础。但是经历较长时期研究,虽有若干有意义的研究结果,迄今对生物学原因不能得到大家公认的确切证明和结论。目前多数学者普遍认为性变态是通过后天经验获得的。 多年来在理论探讨上以精神分析、精神动力学派理论和行为主义学派理论影响较大。几十年的治疗时间理论检验证明,二种学派理论观点虽对少数病例可以说明解释,并在治疗上有积极作用,但任何一个学派都不能信服的解释和治疗多数患者。由于成因复杂,现仅就主要是心理-社会因素方面,由实际病例出发概括

  • 在临床医学上性心理障碍都有哪些症状表现呢

    1、露阴癖(exhibitionism) 主要表现是反复、强烈的,涉及在异性生人面前暴露本人性器官的性渴求和性想象,并付诸行动于行为,一般至少持续半年,绝大多数见于男性。以这种露阴行为缓解性欲的紧张感和取得性满足的主要或唯一来源,患者对受害者没有进一步的性接触。这与强奸犯以露阴作为性挑逗的一种手段,进而实行强奸行为时有明显区别的。露阴的频率因人而异,可有明显差别,少的可数月或一年仅发生数次,多则可数日、数周一次,有的患者可累积发生数百次露阴行为。大多数发生于青年早期。 2、窥阴癖(voyeurism,sc

  • 如何进行性心理障碍治疗

    1.性心理教育 目前青少年时期的性心理教育工作已逐步开展,但对其重视的力度依然不够。根据目前国内有关该问题的教育趋向,提出如下几点意见。 (1)儿童期性别角色教育:角色是社会在文化与个人关系中产生的,是与某一特定位置有关联的行为模式。自古以来,由于男女不同性别构成的特殊性,使不同的民族、文化、风俗对男女性别角色都逐渐形成特殊的行为模式,如男女着装、婚姻、性心理、性行为和性道德都有特定的规范。 性别错扮(因家庭长者对子女错误的异性期盼和装扮)和性别角色行为误导影响了性心理的健康发展,对人的心身健康会造成严重

  • 性心理障碍日常预防

    正确的性教育是预防的最重要的社会措施,性教育必须从儿童开始,父母既不能对孩子的性发育进行放纵和诱惑,也不能对孩子进行性禁忌和性封闭;既不能让孩子接触色情事物,也不能使其对性产生恐惧和罪恶感或其他不良印象,并予以适当的引导和科学的解释。 1.性心理教育 目前青少年时期的性心理教育工作已逐步开展,但对其重视的力度依然不够,根据目前国内有关该问题的教育趋向,提出如下几点意见。 (1)儿童期性别角色教育:角色是社会在文化与个人关系中产生的,是与某一特定位置有关联的行为模式,自古以来,由于男女不同性别构成的特殊性,

  • 如何克服选择性心理障碍

    全感,从追求所谓完美的束缚中解脱出来。 一、对比优劣帮助自己进行选择。 比方说在选择的过程中,你感到比较困难而不知如何抉择,这时可以给自己列一个对比表,一边列出做这个选择的10项优点,在另一边列出不做这个选择的10项缺点。两相对照,便可以更加清晰地看到自己选择的结果,从而帮助自己做决定。 二、让自己坚定地接受一种选择。 当你面临选择困难时,可以尝试着让自己只选择其中一项选择,不论对错,也不去考虑更多,而是坚定这一选择。当选择完成后,告诉自己不要后悔,也不要去做什么对比,相信自己的选择是最好的。实际上,这是